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六年级古诗情境填空答案

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发表于 2019-2-6 01:13:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
  18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了 ,我还知道其他的爱国诗,如《 》,诗句是 。
  20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ 说明了这个问题。
  21、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“
  22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象线、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, ”和“劝君更尽一杯酒, ”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, ”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ ,
  ”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ ,
  24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“ ,
  。 , 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“ , 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“ , 。”
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  展开全部16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。”;《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟。”
  18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了(诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情),我还知道其他的爱国诗,如《夏日绝句》,诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄)。
  19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》,诗为(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还);王之涣的《凉州词》,诗为(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。)
  20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
  21、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
  22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
  23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁认不识君?”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“”
  24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目, 更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”


  展开全部16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。”;《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟。”
  18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了(诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情),我还知道其他的爱国诗,如《夏日绝句》,诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄)。
  19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》,诗为(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还);王之涣的《凉州词》,诗为(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。)
  20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
  21、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
  22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
  23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁认不识君?”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“”
  24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目, 更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”


  展开全部16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。”;《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟。”
  18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了(诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情),我还知道其他的爱国诗,如《夏日绝句》,诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄)。
  19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》,诗为(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还);王之涣的《凉州词》,诗为(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。)
  20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
  21、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
  22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
  23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁认不识君?”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“”
  24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目, 更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
  19。 《出塞》 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
  《凉州词》 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。


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  18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了(诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情),我还知道其他的爱国诗,如《夏日绝句》,诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄)。
  19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》,诗为(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还);王之涣的《凉州词》,诗为(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。)
  20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
  21、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
  22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
  23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁认不君?”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“”
  24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目, 更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”


  展开全部16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,问答低头思故乡。”;《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟。”
  18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了(诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情),我还知道其他的爱国诗,如《夏日绝句》,诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄)。
  19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》,诗为(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还);王之涣的《凉州词》,诗为(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。)
  20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
  21、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
  22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
  23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁认不识君?”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“”
  24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目, 更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
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报告!别开枪,我就是路过来看看的。。。
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